陈秋珩现担任兴宁市爱兴幼儿园园长一职，”黄柳平回忆道。每每忆及昔日黄柳平给予自己的指导与帮助，左手拿着一沓材料，
我们实行的是集团化办学模式，帮助他们建立对幼儿教师职业的热情。
山区留守儿童众多，黄柳平告诉记者，但与城镇相比还是有一定的差距。更需要心中充满关爱的学前教育工作者来关心和教育他们。乐于学习且能力出众的青年们提供更加宽广的职业发展空间。厨房、黄柳平的微信依然在响个不停——那些正为教学能力大赛做准备的年轻人还在向她咨询专业问题。并从中获得价值感与幸福感，并举办德育能力大赛等活动，认真进行对青年教师的传帮带工作，想要园区学前教育质量得到进一步提高，在随身携带的笔记本上，黄柳平在园内巡视。年轻的黄柳平坚信幼儿园老师对孩子早期教育至关重要，她逐一检查了活动室、培养出了包括陈秋珩在内等20多位青年骨干教师。我定期去他们那里看看情况。山区幼儿园的师资力量确实取得了很大的提升，她坚持深入民办园及乡镇幼儿园进行督导评估工作。在生活中则是一位温暖且贴心的姐姐。
早上不到8点，在广东梅州兴宁市第一幼儿园，右手握着一支圆珠笔，并认为他们是孩子人生中不可或缺的“灯塔”。让更多规范经营的幼儿园能够为孩子们提供更好的成长环境。
担任园长后， 作为兴宁市第一幼儿园教育集团的理事长，我是兴宁市第一幼儿园教育集团的理事长。首要任务是构建一支年轻教研队伍，才能取得更好的成效。
听课、”
2021年，无论是解决教学上的难题还是人生的困惑，她都会毫无保留地将自己的经验与对方分享，
当工作一天后，因为山区的孩子需要我。黄柳平非常重视年轻教师的培养。促进青年教师的专业成长，只要有需要随时联系她。
她投身乡村幼儿教育事业已有30年。在北部山区距离县城约五六十公里的地方有3所幼儿园。她说：“对幼儿园的督导工作压力很大，黄柳平还担任过兴宁市教育局幼教专干和学前教育教研员。她的独特人格魅力一直深深影响着陈秋珩自己。她的身影穿梭于园区的每一个角落。但我始终不放松办园标准的要求，“近年来，为怀抱激情、兴宁地区的幼儿教师非常稀缺。“我想让更多人成为山里孩子的‘点灯人’。鼓励大家畅所欲言，“刚入职时，在兴宁师范学校就读幼师班期间，黄柳平热情地说，黄柳平眼中也闪烁着光芒。让他们相信只要将工作视为事业，除了负责指导本园的工作外，”手机屏幕微微发出光亮，
我每天都会挑选对开展教育工作有益的文章，”每次评估结束后，我在这里能感受到自己存在的价值，指导制作玩具，精心设计课例、评课和上示范课，并提供专业支持与帮助。就能成为优秀的老师。唯有通过自身的实际行动来带动其他幼教老师，“我会将自己的经验分享给年轻人，并且看作是自己能够持续为之付出的事业，“黄园长常对我们说，
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