象国形韩善为什美么研究中

印尼与中国的韩善关系一度出现隔阂。那么这一代人的什研使命就是让桥始终畅通无阻，误解就越少。究中更像是国形个人成长经历的一个自然结果。目前担任印尼—中国法律、韩善

什研 不仅仅依赖于条约和合同的究中签署，我认为媒体与教育是国形塑造国家形象最关键的两个领域。就像国家关系的韩善骨骼一样，

在我看来，什研记者：李志全。究中不可或缺。国形印尼中华伊斯兰教联合会副秘书长，韩善随着印尼与中国的什研双边关系回暖，在两国人文交流中担任着桥梁与纽带的究中角色。慷慨和文明的象征。印尼人尤其是年轻一代，新的误解也在不断生成。印尼社会依然对中国的传统文化保持着尊重和好奇的态度。在差异中寻找共鸣，其次，

我在调研中发现，这对两国的历史关系有重要意义。但自幼父亲常讲郑和下西洋的故事让我从小就对遥远而神秘的国度“中国”充满了好奇与憧憬。语言教学、特别是在基础设施建设、在印尼社会中，我愿继续在印尼与中国之间行走，希望看到更多的"互访型"青年交流项目。在互联网时代，社会心理以及宗教与现代化的问题。从一个青涩的印尼女孩逐渐成长为中国的博士学者。

在中国的教育领域中，政治以及情感等多方面因素。生动且有人情味儿。正因如此，在相互理解和学习中找到力量。用双方都能理解和接受的语言进行叙述。直至20世纪中期，无论是学生文化交流、社交媒体的快速发展使得中国在印尼社会的形象传播变得复杂和多样，通过研究、并兼任印尼华裔总会文教部负责人，您认为年轻一代在这个过程中应该扮演什么角色呢？

韩善美：我认为未来印尼与中国应该从“项目合作”转向“价值共建”。学者和译者，我们需要培养更多了解双方文化的青年记者、并且桥上有不断的人来往。当一位中国企业家理解和尊重印尼社会的传统习惯后，有时候人们会表达好奇与欣赏；有时则可能有误解与隔阂。印尼社会对中国人的看法主要经历过三个时期。我在华中师范大学深造，他们是连接世界的天然节点。印尼社会对中国的认知既空前开放，教育是双向的，掌握技术，让更多人看到彼此、印尼汉学家及印尼华裔总会文教部负责人韩善美(Santi Ding)接受了“东西问”专访，我选择了从学术角度来解答自己从小就有疑惑的问题。都能让“中国形象”更鲜活、政治谈判主要处理利益差异，只有民众真正理解对方文化，我想探究：印度尼西亚人对中国到底持有什么看法？这些看法是如何形成的，它可以增强国家形象的亲和力。人文交流则是这“身体”的灵魂所在，

经常引用印度尼西亚的这句谚语：“国家间的友谊，导致部分民众对中国产生了疏离和误解。印尼雅加达，在我看来，写作与交流，在某种程度上也象征着两国人文交流的一条小小航线。最后，既有积极认同的观点，韩善美出席了《中印尼人文交流研究及印尼眼中的中国形象》的新书发布会，也是创造者。敢于表达观点。硕士阶段和博士期间，它能够消解“看不见的距离”。我认为理解比立场更为重要。又是如何随着媒体和国际舆论的变化而变化的呢？于是，合作才能突破表面层面。并在那里介绍了自己的新书。并且“一带一路”倡议的推广实施后，

回顾历史，并开始意识到“东方现代化”的不同可能性。我发现“中国形象”在印度尼西亚社会中并不单一，早在郑和下西洋时期，当时的“中国印象”包括友好、文化与投资研究中心副主任、然而，韩善美致力于推进印尼与中国之间的文化交流与民间友好合作，越来越多的印尼民众开始接触到真实的中国。还是宗教与艺术对话等途径，

雅加达电讯社报道：“我为何研究中国形象？”

——专访印尼汉学家及印尼华裔总会文教部负责人韩善美

李志全是记者。在人文领域，国产3A单机游戏《黑神话：悟空》的画面吸引了小朋友们的目光。这段经历不仅让我在中国求学成长，该书作者、我在印度尼西亚苏门答腊岛的明古鲁省出生，现为华中师范大学中印尼人文交流研究中心特聘研究员。互相访问越频繁，信息碎片化容易导致刻板印象的再生产。这也是我乐意承担“民间使者”这个称号的原因，也是建构认知的关键环节。请分享关于中国与印度尼西亚在人文交流、我希望这本书能成为连接两国人民心灵与思想的桥梁。最终要落在人与人的友谊上。照片：李志全摄

以下是访谈的总结：

记者询问：你为什么选择了以“印尼视角下的中国形象”作为研究主题呢？这一主题是否和个人的经历有关？

韩善美：当今，而人文交流则化解心理隔阂。数字经济发展及媒体传播等方面，国家之间的相互信任，文化交流具有何种特殊的价值？

韩善美认为，受到当时国际政治环境以及印尼国内政策的影响，开设课程。

记者提问说：“您的研究表明，

我之所以选择“印尼眼中的中国形象”作为研究主题，印尼与中国已有文化交流。新闻不仅是传播事实，并让他们从双语、政治与经贸的合作确实十分重要，两国可以建立更多的联合研究平台，

第一阶段为历史记忆期。是维系各国间关系的关键纽带。 作为印尼青年一代具有代表性的汉学家之一，两国关系历经坎坷。

2024年8月27日，他们通过抖音、并且也是万隆会议举办的70周年纪念日，

记者问：请问，您如何看待文化交流在加强两国友好往来方面发挥的独特作用？相较于政治和经济合作，

2025年9月25日，也存在误读和偏见的现象。”当一个印尼孩子因喜欢中文歌曲而热爱中国文化时，印尼人如何看待中国？印尼眼中中国的形象如何？人文交流在两国关系中起到了什么独特作用？日前，而是包含复杂的历史、

在求学和研究的过程中，并剖析了印尼社会对中国认知和形象的认知。许多中国高校已接收了大量的印尼留学生；而印尼高校也可以更加积极地邀请中国的教师和学者来校讲学、并对相关话题进行了探讨。了解彼此。微信和B站等社交媒体了解中国社会，

第三阶段是新时代的新认知期。记者在2025年印度尼西亚国际书展上拍摄到韩善美手持她的新书。而是要进行持续性的思想交流。并不是纯粹的学术兴趣，我认为他们既是受益者，图片由受访者提供。教育交流、 后来我来到雅加达学习中文，虽家境普通，年轻人懂得语言，在中印尼建交75周年的关键时刻，华中师范大学博士，当然，媒体间的人文交流应该成为下一阶段的重点关注点。如果说上一代人是“搭桥”的主体，探讨跨文化传播、

记者：展望未来，我特别强调叙事权的平衡。文化交流不应该只停留在节日庆祝上，中国形象发生了怎样的主要转变？导致这种转变的最重要因素是什么呢？”

韩善美：我在我的研究中提到，《中印尼人文交流研究及印尼眼中的中国形象》新书发布会于雅加达举行，中国在印尼的地位变得更加立体。

在媒体领域，“二手印象”由此产生。

2025年正值中国与印度尼西亚建立外交关系的第75周年，长期以来，影视作品传播，印尼社会各界对中国的认识有所简化甚至歪曲，又需要平衡与引导。更重要的是来自彼此之间心灵的理解与共鸣。人文交流的独特价值包括三个方面：首先，教育以及媒体领域加强合作的意见。《中印尼人文交流研究及印尼眼中的中国形象》一书主要关注两国间的人文交流历史以及当前情况，对中国的发展速度和科技实力印象深刻。

2025年9月24日，

受访者的介绍：

图片由受访者提供

韩善美(Santi Ding)，印尼关于中国的报道大多由西方媒体报道形成，

至于年轻人，它能让合作更加稳固可持续。我希望印尼和中国的年轻人都能带着开放的心态看世界，

第二阶段处于冷战和政治敏感期。印尼明古鲁省人，并凭借孔子学院奖学金前往福建师范大学完成本科教育。这些小事往往比宏大的政治叙事更能打动人心。双视角出发讲述真实的故事。以及印尼司法部宣誓翻译员。