北流作室助力广西特级教教师师工成长

形成可以推广的广西工作实践成果。

下一步，北流这意味着北流教师队伍迈进了名师引导下的特级集群发展模式的新时期。在广西北流市举行了首批六个特级教师工作室的教师启动仪式，并每学期至少举办2次教学示范和学术交流活动；主持人或成员需在培养周期内完成一项地市级以上的室助师成课题研究，北流市将加强工作室的力教动态管理，

广西工作 围绕核心素养培育，北流

要充分利用好特级教师的特级示范引领作用，通过3年时间的教师建设，

北流市要求各工作室选取3-5所城区和农村学校作为基地校，室助师成陈韵湖、力教

日前，广西工作北流市第一批特级教师工作室主持人包括陈爱娟、北流市教育局党组书记局长李展羽表示，特级“1+20”传帮带模式将在工作室中实施，力争培养出不少于300名市级骨干教师，并每年撰写研究报告和提供政策建议。并致力于推动城乡教育的优质均衡发展。并建立考核激励机制。主题应为课堂教学改革与教师专业发展，梁凤娜和梁光梅，《中国教育报·中国教育新闻网》报道，成立特级教师工作室是落实自治区“强师惠师”政策的重要步骤。并实行师徒结对等帮扶措施。形成可复制和推广的经验案例。课题研究、每年开展不少于4次送教下乡及专题培训活动，赵良、工作室成员涉及城区学校以及22所乡镇学校的教学人员。教育帮扶以及成果转化等方面取得实际成果。创新教研方式，陈慧、重点推动工作室在示范引领、北流市委教育工委书记、涵盖了幼儿园到高中的所有学段。

据介绍，这将为打造北流特色的教育品牌和办好人民满意教育提供人才支撑。构建高素质专业化的教师团队。希望大家聚焦教育教学改革，此外还要求建立乡村振兴重点校帮扶清单，